Suomalainen korkeakoulujärjestelmä on kriisissä. Vanhat
rakenteet tulee kyseenalaistaa. On aika uudistua.
Jokin aika sitten matkasin bussissa takaisin kohti
Helsinkiä. Facebook-viestieni joukossa oli linkki artikkeliin, jossa
amerikkalainen kirjoittaja piti ilmaista koulutusta jopa ihmisoikeutena.
Viestin lähettäjälle kerroin olevani bussissa ja totesin maanteitä ja
koulutietä vertaillen, että Suomen teillä saa ihan kuka tahansa liikkua
vapaasti ja jopa ilmaiseksi, mutta jostain syystä bussikuski vaati minulta
maksua ennen kyytiin pääsemistä.
Uusin teknologia mahdollistaa sen, että oppia voi tarjota
käsittämättömän suurille massoille yhtäaikaisesti, ilmaiseksi ja hämmentävän
laadukkaasti. Avoimet verkkosisällöt, uudenlainen yhteisöllisyys,
vertaisoppiminen ja jakaminen ovat uusi tapa toimia ja osa tulevaisuuden opin
valtateitä. Tekniikan ansiosta kuka tahansa voi ”kävellä opintiellä”
ilmaiseksi.
Suomalainen korkeakoulujärjestelmä ajautuu kilpailuun maailman
parhaiden yliopistojen kanssa. Moni suomalainen valitsee jo nyt avoimen,
ilmaisen ja maailman parhaan yliopiston. Suomessa avoin opetus on
pääsääntöisesti maksullista. Globaalissa kisassa pärjätäksemme suomalaisen
korkeakoulun on tarjottava avoin verkko-opetus ilmaiseksi.
Linja-auto vertauskuvaani viitaten, kaikki ei kuitenkaan ole
kaikille kaikkialla ilmaista. Median murros tarjoaa meille hyviä oppitunteja.
Median on täytynyt löytää keinot kilpailla avointa ja ilmaista vastaan. Lisäksi
kaupallisen median kilpailumahdollisuuksista ja julkisen palvelun roolista
käydään jatkuvaa keskustelua. Korkeakouluille tulee luoda nettiaikakauteen
sopiva liiketoimintamalli ja yksityisen ja julkisen rooleista tulee myös korkeakoulutuksen
yhteydessä keskustella.
Fyysinen koululuokka ja siihen liittyvä hierarkkinen
koulujärjestelmä on rakenne ja jäänne, joka toimi teollisella aikakaudella
tehtaan ja kyläkaupan vieressä, mutta ei enää toimi tietoyhteiskunnan
aikakautena. Kivijalkakoulun tarve tulee arvioida suhteessa netin
mahdollisuuksiin. Monen koulun hallituksessa istuu paikallispoliitikko, jonka
nettitalouden ymmärrys on vähäistä ja ensisijainen pätemistarve kohdistuu
fyysiseen rakentamiseen. Uudistuminen vaatii koulujemme johtamisjärjestelmän
uudistamista.
Iso haaste on kyetä opettamaan asioita välineen kautta. Nyt usein
opetamme esim. markkinointia, asiakashallintaa, toiminnanohjausta jne. ilman
ohjelmistoja. Tilanne on hiukan sama kuin jos ajokortin saisi pelkällä
teoriaosuuden suorittamisella. Uudistaminen vaatii investointien kohdentamista
uusiin työvälineisiin, ohjelmistoihin ja opettajien koulutukseen.
On aika tunnustaa, että koulujärjestelmässämme on keskeisiä
valuvikoja. On aika luoda Suomeen nettiaikakauden korkeakoulujärjestelmä.
